Cultura escolar para la mejora en establecimientos de desempeño alto en Chile

Resumen

El presente estudio propone identificar y caracterizar
elementos de cultura escolar para la mejora en establecimientos de desempeño alto visitados por la Agencia
de Calidad de la Educación (ACE) entre 2014 y 2023. Para ello, se han seleccionado 43 reportes de Visitas de
Aprendizaje (VA) que corresponden al mismo número de establecimientos. Los hallazgos dan cuenta de que los
establecimientos visitados han desarrollado creencias en que destacan una importante convicción por mejorar y un elevado propósito moral. Esas creencias permitirían a las comunidades educativa interpretar como oportunidades variados desafíos del contexto y desplegar una serie de comportamientos coherentes con esas creencias.