La revista publica trabajos sobre fenómenos educativos dentro de las siguientes siete áreas:

Políticas educacionales

Diseño, implementación y evaluación de políticas, normas y programas públicos en educación, y sus efectos en las instituciones, los actores y los resultados educativos.

Gestión de calidad en educación

Liderazgo, gestión institucional, aseguramiento de la calidad, acreditación y procesos de mejora en establecimientos e instituciones educativas.

Currículum y evaluación

Diseño, desarrollo y análisis del currículo, y evaluación de aprendizajes, programas, instituciones y sistemas educativos.

Enseñanza y aprendizaje

Prácticas pedagógicas, didácticas específicas, procesos de aprendizaje y formación docente, en cualquier nivel educativo.

Educación a distancia

Modalidades en línea, híbridas y a distancia: diseño de la enseñanza, interacción, permanencia y resultados de quienes estudian en ellas.

Tecnología de la información y comunicación

Uso educativo de tecnologías digitales, competencias digitales, plataformas e inteligencia artificial, y sus efectos en la enseñanza, el aprendizaje y la gestión.

Equidad e inclusión en educación

Acceso, trayectorias y resultados educativos de grupos en desventaja; diversidad, interculturalidad, necesidades educativas especiales y educación de personas jóvenes y adultas.

Los estudios sobre niveles educativos, profesorado, educación de personas adultas y contextos socioculturales deben relacionarse con alguna de estas áreas.