Modelo académico y pedagógico del proyecto Supernova. Efectos en la formación disciplinar de los estudiantes de publicidad de la Universidad Sergio Arboleda participantes en el proyecto Supernova durante el primer semestre del 2019

Resumen

El siguiente artículo es un producto de un proceso de investigación realizado en la Universidad Sergio Arboleda, en la ciudad Bogotá, Colombia, que busca -desde la experiencia- documentar, analizar e interpretar un modelo de enseñanza-aprendizaje para la apropiación del conocimiento en áreas específicas del campo de la Publicidad, dentro de los procesos formativos de los futuros publicistas. Una propuesta que busca generar espacios de reflexión sobre los propósitos sociales, políticos y económicos de la disciplina de la Publicidad, por medio de una metodología de aprendizaje constructivista en que se relaciona el campo profesional.