Autorrealización: elaboración de la escala ADO-20 para su evaluación en docentes

Palabras clave: análisis a escala, elaboración de tests, validez de tests

Resumen

El objetivo fue en analizar las propiedades psicométricas de la escala ADO-20 elaborada para medir la autorrealización en docentes. Se elaboró el instrumento con 30 ítemes, basados en una dimensión y 8 indicadores: necesidades fisiológicas, necesidades de seguridad, necesidades de afiliación, necesidades de reconocimiento, necesidades cognitivas, necesidades estéticas, necesidades de autorrealización y necesidades de autotrascendencia. Se realizó una prueba piloto a 124 sujetos, cuyos datos fueron validados por expertos aprobándolo, y luego fue estudiado con la prueba de Confiabilidad de Alfa de Cronbach establecido el cálculo de Rho de Spearman. La elaboración de la escala ADO-20 para su evaluación en docentes, permite explicar si la causa de la desmotivación laboral proviene de la no autorrealización en las diversas necesidades humanas.

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Biografía del autor/a

Nerwis Martínez, Universidad Yacambú

Venezolano, Licenciado en Educación Mención Geografía, Magíster en Tecnología Educativa, Doctor en Innovaciones Educativas, estudiante de Psicología en la Universidad Yacambú, Estado Lara, Venezuela.

Juan Villalobos, Universidad Yacambú

Venezolano, Licenciado en Psicología, Docente investigador Universidad Yacambú, Estado Lara, Venezuela.

Manuel Machado, Universidad Privada Dr. Rafael Belloso Chacín (URBE)

Venezolano, Magíster Scientiarum en Gerencia Educativa, Doctorando en Educación, Docente investigador Universidad Privada Dr. Rafael Bello Chacín (URBE), Chacín, Estado Zulia, Venezuela.

Publicado
2020-05-31
Cómo citar
Martínez, N., Villalobos, J., & Machado, M. (2020). Autorrealización: elaboración de la escala ADO-20 para su evaluación en docentes. Revista Estudios En Educación, 3(4), 181-211. Recuperado a partir de //ojs.umc.cl/index.php/estudioseneducacion/article/view/92
Sección
Artículos